“магистерская программа”. Направление подготовки в этой системе выступает как некое общее ядро для совокупности специальностей и магистерских программ. Освоение первого уровня образовательной программы каждого направления приводит к получению квалификации “бакалавр”.

Рис. 4

    Такой подход приводит к резкому сокращению Перечня направлений и специальностей, открывает возможности оптимизации ВПО. Однако этот радикальный путь не был тогда осознан и принят, а к коллегии Министерства образования РФ 1 июня 1999 года подготовлен проект нового Перечня направлений и специальностей, который вызвал многие возражения, особенно технических вузов, так как предусматривал существенное сокращение или объединение инженерных специальностей. На коллегии Министерства 22 июня, посвященной развитию инженерного образования в России, в основном докладе ректора МГТУ им. Н.Э. Баумана "О совершенствовании структуры и содержа­ния ин