|
4.4 Выбор учебных дисциплин и программ
Для получения грифа на учебное пособие необходимо выбрать конкретные дисциплины и образовательные программы, в рамках которых они будут использоваться. В рамках Проекта выбраны два направления «Информатика и вычислительная техника» (ОКСО-230100) и «Информационные системы» (ОКСО-230200), в рамках которых готовятся бакалавры, магистры и инженеры по 12 различным образовательным программам [16] .
Выбор учебных дисциплин должен осуществляться следующим образом:
- составление полного списка ИТ-дисциплин по выбранным образовательным программам;
- составление выборки из ГОСов с краткими описаниями дисциплин;
- структурирование (классификация) дисциплин по названию и критерию близости содержания (на основе выборки из ГОС);
- выбор дисциплин-претендентов;
- поиск необходимых нормативных документов (примерных или рабочих программ дисциплин).
При анализе ГОС указанных образовательных программ были выделены дисциплины, имеющие непосредственное отношение к ИТ (ИКТ). Они представлены в виде алфавитного перечня в Табл. 8. Некоторые дисциплины в различных ГОС имеют одинаковое название, но разное содержание и часовую нагрузку. Более подробное описание приводится в следующем разделе и приложении 1 (раздел 8.1).
Табл. 8 . Алфавитный перечень ИТ-дисциплин ГОС 230100 и 230200
Название дисциплины |
№[17] |
Администрирование в информационных системах |
26 |
Архитектура вычислительных систем |
20 |
Архитектура современных информационных систем |
45 |
Архитектура ЭВМ и систем |
21 |
Базы данных |
14 |
Введение в теорию дизайна |
62 |
Геометрическое моделирование в САПР |
59 |
Дизайн и оформление средств массовой информации |
63 |
Дистанционные технологии в образовании |
77 |
Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн |
70 |
Интегрированные системы и технологии в медиаиндустрии |
73 |
Интеллектуальные информационные системы |
43 |
Интеллектуальные подсистемы САПР |
41 |
Интерфейсы периферийных устройств |
22 |
Информатика |
1 |
Информатика |
2 |
Информатика |
3 |
Информационная безопасность и защита информации |
31 |
Информационные сети |
29 |
Информационные системы в управлении учебным процессом |
76 |
Информационные технологии |
4 |
Информационные технологии |
5 |
История и методология информатики и вычислительной техники |
10 |
Компьютерная геометрия и графика |
58 |
Компьютерная графика |
57 |
Компьютерная обработка изображений |
66 |
Компьютерные технологии в науке и образовании |
75 |
Корпоративные информационные системы |
46 |
Лингвистическое и программное обеспечение САПР |
53 |
Методологические основы информационных технологий |
9 |
Методы и средства защиты компьютерной информации |
30 |
Метрология, стандартизация и сертификация |
74 |
Мировые информационные образовательные ресурсы |
78 |
Моделирование |
16 |
Моделирование систем |
17 |
Моделирование систем |
18 |
Мультимедиа технологии в образовании |
61 |
Мультимедиа технология |
60 |
Надежность информационных систем |
56 |
Надежность, эргономика и качество АСОИУ |
55 |
Объектно-ориентированное программирование |
39 |
Операционные системы |
24 |
Операционные системы |
25 |
Организация ЭВМ и систем |
19 |
Основы информационных технологий в дизайне |
64 |
Представление знаний в информационных системах |
42 |
Презентация и анимационная графика |
68 |
Программирование на языке высокого уровня |
34 |
Проектирование АСОИУ |
47 |
Проектирование и эксплуатация информационных систем в медиаиндустрии |
50 |
Проектирование информационных систем |
48 |
Проектирование информационных систем в образовании |
49 |
Психолого-педагогические основы проектирования ИС в образовании |
79 |
Разработка САПР |
52 |
Сетевые технологии |
28 |
Сети ЭВМ и телекоммуникации |
27 |
Системное программное обеспечение |
32 |
Системное программное обеспечение |
33 |
Системы искусственного интеллекта |
40 |
Системы реального времени |
23 |
Современные проблемы информатики и вычислительной техники |
7 |
Структуры и алгоритмы обработки данных |
11 |
Теоретические основы автоматизированного управления |
44 |
Теоретические основы информационных процессов |
8 |
Теория вычислительных процессов |
13 |
Теория информационных процессов и систем |
6 |
Теория языков программирования и методы трансляции |
12 |
Техника аудиовизуальных средств информации |
71 |
Технические средства дизайна |
69 |
Технологии программирования |
35 |
Технологии программирования |
36 |
Технология программирования |
37 |
Технология разработки программного обеспечения |
51 |
Технология сетевого дизайна и ее программное обеспечение |
65 |
Управление данными |
15 |
Функциональное и логическое программирование |
38 |
Цифровая обработка информации |
67 |
Человеко-машинное взаимодействие |
54 |
Языковые средства создания гипердокументов |
72 |
4.4.1 Классификация дисциплин
В Табл. 10 все ИТ-дисциплины направлений «Информатика и вычислительная техника» и «Информационные системы» сведены вместе с указанием кодов, циклов и отдельных специальностей. Расшифровка названий столбцов представлена в Табл. 9. Также произведена первичная группировка дисциплин по близости их названий и содержания, которое подробно раскрывается в приложении 1 (раздел 8.1).
Табл. 9 . Расшифровка названий столбцов
ОКСО |
Сокращение |
Название специальности |
230101 |
ВМКСС |
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети |
230102 |
АСОИУ |
Автоматизированные системы обработки информации и управления |
230104 |
САПР |
Системы автоматизированного проектирования |
230105 |
ПО ВТиАС |
Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем |
230201 |
ИСиТ |
Информационные системы и технологии |
230202 |
ИТО |
Информационные технологии в образовании |
230203 |
ИТД |
Информационные технологии в дизайне |
230204 |
ИТМ |
Информационные технологии в медиаиндустрии |
4.4.2 Выбор дисциплин-претендентов
Выбор дисциплин-претендентов можно осуществлять двумя способами: с использованием компетентностных моделей и путем сравнения содержания. Первый способ ориентирован на современные тенденции в образовательной сфере: структуру ГОС-3, технологии управления знаниями, использование моделей компетенций для решения других задач.
Второй подход является более простым и традиционным. Он подразумевает сравнение учебного пособия и документов, описывающих дисциплину (ГОС и ППД). В общем случае можно выделить следующие уровни (варианты) сравнения:
- полное или частичное совпадение названий дисциплины и учебного пособия;
- полное или частичное совпадение названия учебного пособия с одним или несколькими разделами (темами) дисциплины на базе описаний ГОС или ППД;
- полное или частичное совпадение названия дисциплины с одним или несколькими разделами (главами) учебного пособия;
- полное или частичное совпадение разделов (тем и глав) дисциплины и учебного пособия.
Табл. 10 . Первичная классификация ИТ-дисциплин ГОС 230100 и 230200
№ |
Дисциплина |
Часы |
Информатика и вычислительная техника |
Информационные системы |
Бак. |
Маг. |
ВМКСС |
АСОИУ |
САПР |
ПО ВТиАС |
Бак. |
Маг. |
ИСиТ |
ИТО |
ИТД |
ИТМ |
|
Код ОКСО |
|
230100 |
230100 |
230101 |
230102 |
230104 |
230105 |
230200 |
230200 |
230201 |
230202 |
230203 |
230204 |
1. |
Информатика |
140 |
ЕН.Ф.02 |
|
|
|
|
|
|
2. |
Информатика |
272 |
|
|
|
|
|
|
ЕН.Ф.02 |
4. |
Информационные технологии |
170 |
|
|
|
СД.04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Информационные технологии |
170 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.04 |
6. |
Теория информационных процессов и систем |
170 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.05 |
7. |
Современные проблемы информатики и вычислительной техники |
100 |
|
ДНМ.01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Теоретические основы информационных процессов |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
ДНМ.02 |
|
|
|
|
9. |
Методологические основы информационных технологий |
150 |
|
|
|
|
|
|
|
ДНМ.03 |
|
|
|
|
10. |
История и методология информатики и вычислительной техники |
100 |
|
ДНМ.02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Структуры и алгоритмы обработки данных |
210 |
|
|
|
|
|
СД.01 |
|
|
|
|
|
|
12. |
Теория языков программирования и методы трансляции |
140 |
|
|
|
|
|
СД.04 |
|
|
|
|
|
|
13. |
Теория вычислительных процессов |
100 |
|
|
|
|
|
СД.05 |
|
|
|
|
|
|
14. |
Базы данных |
|
ОПД.Ф.09 |
ОПД.Ф.10 |
|
|
|
|
|
|
15. |
Управление данными |
136 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.06 |
16. |
Моделирование |
140 |
|
|
СД.02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Моделирование систем |
130 |
|
|
|
СД.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Моделирование систем |
119 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.09 |
19. |
Организация ЭВМ и систем |
140 |
ОПД.Ф.07 |
ОПД.Ф.08 |
|
|
|
|
|
|
20. |
Архитектура вычислительных систем |
100 |
|
|
|
|
|
СД.06 |
|
|
|
|
|
|
21. |
Архитектура ЭВМ и систем |
102 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.10 |
22. |
Интерфейсы периферийных устройств |
170 |
|
|
СД.06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. |
Системы реального времени |
100 |
|
|
|
СД.08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
24. |
Операционные системы |
130 |
ОПД.Ф.08 |
ОПД.Ф.09 |
|
|
|
|
|
|
25. |
Операционные системы |
102 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.11 |
26. |
Администрирование в информационных системах |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.03 |
|
|
|
27. |
Сети ЭВМ и телекоммуникации |
140
/170 |
ОПД.Ф.10 |
ОПД.Ф.11 |
|
|
|
|
|
|
28. |
Сетевые технологии |
130 |
|
|
|
СД.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
29. |
Информационные сети |
136 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.07 |
30. |
Методы и средства защиты компьютерной информации |
110 |
ОПД.Ф.11 |
ОПД.Ф.12 |
|
|
|
|
|
|
31. |
Информационная безопасность и защита информации |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.01 |
|
|
|
32. |
Системное программное обеспечение |
170 |
|
|
СД.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33. |
Системное программное обеспечение |
100 |
|
|
|
СД.11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
34. |
Программирование на языке высокого уровня |
250 |
ОПД.Ф.05 |
ОПД.Ф.06 |
|
|
|
|
|
|
35. |
Технологии программирования |
170 |
|
|
СД.08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36. |
Технологии программирования |
100 |
|
|
|
СД.06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
37. |
Технология программирования |
102 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.12 |
38. |
Функциональное и логическое программирование |
140 |
|
|
|
|
|
СД.02 |
|
|
|
|
|
|
39. |
Объектно-ориентированное программирование |
140 |
|
|
|
|
|
СД.03 |
|
|
|
|
|
|
40. |
Системы искусственного интеллекта |
100 |
|
|
|
СД.07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
41. |
Интеллектуальные подсистемы САПР |
170 |
|
|
|
|
СД.05 |
|
|
|
|
|
|
|
42. |
Представление знаний в информационных системах |
68 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.14 |
43. |
Интеллектуальные информационные системы |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.04 |
|
|
|
44. |
Теоретические основы автоматизированного управления |
130 |
|
|
|
СД.01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
45. |
Архитектура современных информационных систем |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
ДНМ.01 |
|
|
|
|
46. |
Корпоративные информационные системы |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.02 |
|
|
|
47. |
Проектирование АСОИУ |
170 |
|
|
|
СД.10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
48. |
Проектирование информационных систем |
204 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.07 |
|
|
|
49. |
Проектирование информационных систем
в образовании |
204 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.06 |
|
|
50. |
Проектирование и эксплуатация информационных систем в медиаиндустрии |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.04 |
51. |
Технология разработки программного обеспечения |
170 |
|
|
|
|
|
СД.07 |
|
|
|
|
|
|
52. |
Разработка САПР |
170 |
|
|
|
|
СД.04 |
|
|
|
|
|
|
|
53. |
Лингвистическое и программное обеспечение САПР |
240 |
|
|
|
|
СД.02 |
|
|
|
|
|
|
|
54. |
Человеко-машинное взаимодействие |
100 |
|
|
|
|
|
СД.08 |
|
|
|
|
|
|
55. |
Надежность, эргономика и качество АСОИУ |
100 |
|
|
|
СД.09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
56. |
Надежность информационных систем |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.06 |
|
|
|
57. |
Компьютерная графика |
140 |
ОПД.Ф.01 |
ОПД.Ф.01.01 |
|
|
|
|
|
|
58. |
Компьютерная геометрия и графика |
85 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.13 |
59. |
Геометрическое моделирование в САПР |
100 |
|
|
|
|
СД.06 |
|
|
|
|
|
|
|
60. |
Мультимедиа технология |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.05 |
|
|
|
61. |
Мультимедиа технологии в образовании |
170 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.02 |
|
|
62. |
Введение в теорию дизайна |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.04 |
|
63. |
Дизайн и оформление средств массовой информации |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.06 |
64. |
Основы информационных технологий в дизайне |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.01 |
|
65. |
Технология сетевого дизайна и ее программное обеспечение |
170 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.05 |
|
66. |
Компьютерная обработка изображений |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.02 |
|
67. |
Цифровая обработка информации |
204 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.07 |
68. |
Презентация и анимационная графика |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.05 |
69. |
Технические средства дизайна |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.03 |
|
70. |
Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн |
204 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.06 |
|
71. |
Техника аудиовизуальных средств информации |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.01 |
72. |
Языковые средства создания гипердокументов |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.02 |
73. |
Интегрированные системы и технологии в медиаиндустрии |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.03 |
74. |
Метрология, стандартизация и сертификация |
68 |
|
|
|
|
|
|
ОПД.Ф.02 |
75. |
Компьютерные технологии в науке и образовании |
150 |
|
ДНМ.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76. |
Информационные системы в управлении учебным процессом |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.01 |
|
|
77. |
Дистанционные технологии в образовании |
170 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.03 |
|
|
78. |
Мировые информационные образовательные ресурсы |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.04 |
|
|
79. |
Психолого-педагогические основы проектирования информационных систем в образовании |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СД.05 |
|
|
4.4.2.1 Совпадение названий дисциплин и учебного пособия
Перед сравнением названий рекомендуется определить перечень возможных синонимов и близких по смыслу понятий (семантических эквивалентов). Рассмотрим в качестве примера пособие «Официальный учебный курс Microsoft: Управление и поддержка среды MicrosoftWindowsServer 2003 (70-290)». Результаты подбора семантических эквивалентов представлены в Табл. 11.
В результате сопоставления названий удалось выделить пять (а с учетом различных ГОС – семь) дисциплин-претендентов для дальнейшего анализа (Табл. 12).
Табл. 11 . Построение семантических эквивалентов названия пособия
Ключевые понятия названия |
Семантические эквиваленты |
Управление и поддержка среды |
Управление, Администрирование, Настройка, Техподдержка, Сопровождение, Эксплуатация, Обслуживание. |
Среда |
Информационная система, Сеть, Сетевое окружение, ИТ-инфраструктура, ИТ-система, ИТ-ресурсы, Аппаратно-программное обеспечение. |
Microsoft Windows Server 2003 |
Операционная система (ОС), Информационная система, Серверная ОС, Сетевая ОС, Система управления сервером, Системное программное обеспечение. |
Табл. 12 . Перечень дисциплин-претендентов
Название дисциплины |
№ |
Часы |
Операционные системы |
24 |
130 |
Операционные системы |
25 |
102 |
Администрирование в информационных системах |
26 |
102 |
Системное программное обеспечение |
32 |
170 |
Системное программное обеспечение |
33 |
100 |
Архитектура современных информационных систем |
45 |
100 |
Проектирование и эксплуатация информационных систем в медиаиндустрии |
50 |
102 |
4.4.2.2 Совпадение разделов дисциплин и учебного пособия
Процедура сравнения разделов (тем и глав) дисциплин и учебного пособия аналогична описанной выше процедуре сравнения названий, но более трудоемка, т.к. количество необходимых сравнений существенно выше. Целесообразно автоматизировать этот процесс с помощью стандартных средств контекстного поиска в текстовом редакторе или Интернет-поисковике. В случае ручного поиска следует использовать содержание и предметные указатели учебного пособия. В перспективе можно использовать существующие или разработать специализированные средства сравнения текстов.
Эту процедуру целесообразно использовать в случаях, если:
- не удалось найти соответствия между названиями учебного пособия и дисциплин;
- учебное пособие имеет ярко-выраженную модульную структуру;
- существует задача максимизации охвата возможных дисциплин (например, с целью унификации используемых в образовательном процессе технологий и минимизации затрат на закупку лицензий).
Кроме перечисленных причин, необходимостью проведения детального сравнения может являться задача определения степени соответствия учебного пособия и содержания дисциплины. В том случае, если пособие раскрывает все обязательные темы дисциплины в соответствии с ГОС или ППД, то пособие можно рекомендовать для получения грифа учебника в УМО и Минобрнауки России. В Табл. 13 рассматривается пример сопоставления фрагментов содержания дисциплины «Администрирование в информационных системах» разделам учебного пособия MOAC «Управление и поддержка среды Microsoft WindowsServer 2003».
Табл.13 . Сравнение разделов дисциплины «Администрирование в информационных системах» и MOAC «Управление и поддержка среды Microsoft Windows Server 2003»
Фрагмент содержания
дисциплины в ГОС |
Раздел (глава, страницы) |
Функции и процедуры администрирования |
|
- Глава 1. Знакомство с Microsoft Windows Server 2003;
- Установка Windows Server 2003 (23);
- Настройка Windows Server 2003 (34);
- Создание контроллера домена (36).
|
- Эксплуатация и сопровождение ИС
|
- Практически все разделы книги, например: Часть I. Управление и поддержка операционных систем.
|
- Оперативное управление и регламентные работы
|
- Глава 3. Мониторинг Windows Server 2003
|
- Управление и обслуживание технических средств
|
- Глава 10. Работа с принтерами;
- Глава 11. Управление драйверами устройств;
- Глава 12. Управление дисковым хранилищем.
|
Методы администрирования |
- Организация баз данных администрирования
|
- Глава 1. Знакомство с Microsoft Windows Server 2003. Раздел Введение в Active Directory
- Глава 4. Архивация и восстановление данных, раздел Каталог архивов.
|
- Программирование в системах администрирования
|
- Создание пакетных файлов и сценариев загрузки;
- Глава 6. Работа с учетными записями пользователей (Создание объекта пользователя с помощью Dsadd.exe);
- Глава 7. Работа с группами (Автоматизация управления группами).
|
Назад
К Содержанию
Вперёд
|