качества содержания высшего и послевузовского профессионального инженерного образования: состав образовательных программ, учебно-методическое обеспечение, техническое оснащение и т.д. Второй ключевой компонентой СЦ РИО является подсистема координации действий научно-педагогической общественности вузов, представителей предприятий, учреждений и организаций для обеспечения качества образования, повышения квалификации преподавательского корпуса, оценки и развития требований к компетентности, квалификации подготавливаемых специалистов, потребности со стороны производства и сферы услуг. СЦ РИО должен обеспечить возможность интеграции ресурсов и автоматизации процессов передачи потоков информации между федеральным советом, координационными советами по областям знаний и циклам дисциплин, научно-методическими советами, учебно-методическими объединениями и входящими в них учебно-методическими советами и комиссиями.
СЦ мониторинга и координирования процессов интеграции российского инженерного образования в мировое образовательное пространство (СЦ РИО-МОП). На сегодняшний день в России предпринимается целый ряд шагов, направленных на интеграцию отечественной системы образования в мировое образовательное пространство. Приоритетным направлением в этой области является вхождение России в Болонский процесс (европейское образовательное пространство), которое требует решения таких основных задач как создание национальной кредитной системы, обеспечение мобильности студентов и преподавателей, согласование образовательных программ и дипломов. В МГТУ им. Н.Э.Баумана ведутся исследования и разработки, направленные на анализ складывающейся ситуации и выработку эффективных подходов к использованию новых образовательных технологий в отечественной инженерной школе. Проведенные исследования позволили выявить несколько основных проблем и задач, для решения которых требуется использование мощных аналитических систем: Студенческая мобильность. В Европе (на всей территории ЕС) студенческая мобильность составляет более 750 тысяч человек ежегодно. Это число, которое уже сейчас в три-четыре раза превышает численность, например, итальянской армии, постоянно увеличивается за счет вхождения новых стран восточной Европы, неравномерности |