Accreditation of Prior Learning: Briefing for Higher Education. — Gloucestershire: UCAS, 1997. – 28 pp. – Аккредитация предыдущего обучения: Резюме для высшего образования.

     Adam S., Blok P. ECTS: from Credit Transfer to Credit Accumulation: A Challenge for the 21 st Century // EAIE Forum. –1999. –Vol. 1. –№. 3. P. 8-9. – ECTS: от перезачета к накоплению кредитов: требования 21-го столетия.

     Alonso M. The European Credit Transfer System in the Faculty of Economics and Business Administration of the University of Cantabria // MJEP «CHAIN-E: Creation of a Higher Academic International Network for Economics». Newsletter No. 3. (Ekaterinburg, USVPU). –1999. – November. – P. 13-14.

     Bremer L., Scholten A. Recognition of Credits in the Framework of SOCRATES:
A Dutch Case Study // Journal of Studies in International Education. – 1999.
–Vol. 3. № 2. – P. 89–103. – Council for International Educational Exchange . – New York. – Признание зачетных единиц в рамках программы Эрасмус: голландский пример.

     Bruin de L.A., Scholten A. Evaluation of a National Pilot Project to Introduce ECTS. – The Hague: NUFFIC, 1994. – Оценка национального пилотного проекта внедрения ECTS.

     CATS: National Britain, European and International Conference in Derby University 15 – 19 June, 1998: Programme. – Derby: Derby University, 1998. – 4 pp. – Накопительно-перезачетная кредитная система: Национальная британская, европейская и международная конференция в Университете г. Дерби, Великобритания, 15 – 19 июня 1998 года: Программа.

     Credit Transfer and Accumulation – the Challenge for Institutions and Students: Conclusions and Recommendations for Action, EUA/Swiss Confederation Conference, Zurich, 11/12 October 2002 // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу <http://www.bologna-berlin2003>. – Перезачет и накопление кредитов – вызов институтам и студентам: заключение и рекомендации для действия: Конференция EUA и Швейцарской конфедерации, Цюрих, 1112 октября 2002 года.

     Credit Transfer Systems in EC Member States: Annex E // European Credit Transfer System: Users' Guide. – Brussels: EC, 1995. – P. E3. – Кредитные перезачетные системы в странах-участниках ЕС: Приложение Е.

     Dalichow F. A Comparative Study of Academic Credit Systems in an International Context // Journal of Studies in International Education. –1997. –Vol. 1. –№ 2. – New York: CIEE. – P. 21-32. – Сравнительное изучение академических кредитных систем в международном контексте.

     Dalichow F. CATS and EUROCATS // EAIE Forum. –1999. –Vol. 1. –No. 3. –P.5-8. – [Британская] Накопительно-перезачетная система (CATS) и Европейская накопительно-перезачетная система (EUROCATS).

     De Jong U., van Hout H Development and Challenges of the Credit Point System in Dutch Higher Education // Tertiary Education and Management. – 2002. – № 8. – P. 167-178. – Развитие и изменения кредитной системы голландского высшего образования.

     ECTS-1: European Credit Transfer System // Education and Training – Socrates pro­gramme – European Community action programme for cooperation in the field of education EUROPA – http://europa.eu.int/comm/education/ programmes / socrates/ects_en.html.

     ECTS – European Community Course Credit Transfer System: Presentation of the ECTS Pilot Scheme. 2 nd Edition. – Brussels: ERASMUS Bureau, 1990. 43 pp. – ECTS – Система перезачета курсовых кредитов Европейского сообщества: Презентация пилотной схемы ECTS.

     ECTS – Информационный пакет: Уральский государственный экономический университет. – Екатеринбург: Изд-во УГЭУ, 2000. – 290 с.

     ECTS Guide and Handbook for International Students 2002: Tallinn Pedagogical University. – Tallinn: Tr u Kirjastus, 2001. – 57 pp.

     http://elfa.bham.ac.uk/ELFA/Bologna_Declaration_1999/european_credit_transfer_system.htm

     European Credit Transfer System // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу <http://www.bologna-berlin2003.de> – Европейская система перезачета кредитов.

     EUROPEAN COMMISSION Directorate-General for Education and Culture Education Tempus programme – Cooperation with the USA & Canada. Tempus TACIS 2001 – List of Joint European Projects proposed for funding

     European Credit Transfer System: Users' Guide. – Brussels: EC, 1995. – Справочник пользователя по Европейской системе перезачета кредитов (объема изученного материала).

     Ghent University // Интернет: Сайт Гентского университета <http://aivwww.rug. ac.be>. – Гентский университет.

     Glossary of Educational Technology Terms = Glossaire des termes de technologie educative. – Paris: UNESCO, 1987. – P. 35.

     Guidelines on the Quality Assurance of Credit-Based Learning. – London: HEQC, 1994. – Руководство по обеспечению качества обучения на кредитной основе.

     International Seminar on Credit Accumulation and Transfer Systems, Leiria, Portugal, 24-25 November 2000: Conclusions (Extract from the General Report) // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу <http://www. bologna-berlin2003.de>. – Международный семинар по кредитным накопительным и перезачетным системам, Лейриа, Португалия, 24-25 ноября 2000 года: Выводы (извлечение из общего сообщения).

     GB, 2004: National Reports 2004-2005 towards the European higher education area bologna process. England, Nothern Ireland and Wales.

     NICATS (Кредит консорциум Северной Ирландии) – http://www.nicats.ac.uk/ about \/ \cats_uk.htm

     Pollard D.R. Credit Accumulation and Transfer Systems within Europe: Future Challenge // de Vocht C., Henderikx P. (Eds.). Flexible Responses in Higher Education: Strategies and Scenarios for the Use of Open and Distance Education in Mainstream Higher Education. – Proceedings from a conference, Brussels, December 13-14, 1993, pp. 53-57.

     Recognition and Credit Systems in the Context of Lifelong Learning: Recommendations of the Bologna Seminar, Praha, June 5-7, 2003 // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу <http://www. bologna-berlin2003>. – Признание и кредитные системы в контексте обучения в течение всей жизни: Рекомендации Болонского семинара, Прага, 5-7 июня 2003 года.

     Recognition of Higher Education Diplomas and Study Credit Points across Borders: PHARE Multi-country Project. – Bonn: KMK, 1999. – Признание дипломов высшего образования и зачетных единиц трудоемкости через границы: многонациональный проект программы ФАРЕ.

     Revised Provisional List of Educational Terms = Liste provisoire revisee de termes de l'education = Lista provisional revisada de terminos de education = Пересмотренный предварительный список терминов по образованию. – Париж: ЮНЕСКО, 1983. – С. 33 .

     SEEC (Кредит консорциума Южной Англии) http://www.seec-ofice.org.uk /credit.html

     UCTS: Система передачи кредитов для Азиатского и Тихоокеанского регионов // Интернет: Сайт Центра сравнительной образовательной политики <http://www.ccep.ru/html/Text1.htm#coderzh4>

     http://www.umap.org/UCTS.html

     UMAP: Framework for Trial UMAP Programs. – Canberra: UMAP Secretariat, 1993. – UMAP: рамки для испытания программы UMAP.

     UMAP: University Mobility in Asia and the Pacific. – Canberra: UMAP Secretariat, 1993. – UMAP: Университетская мобильность в азиатском и тихоокеанском регионах.

     Whitaker U . Principles of Good Practice in Assessing Experiential Learning. – Chicago: CAEL, 1989. – Принципы хорошей практики при оценке знаний, основанных на опыте работы.

     Андреев А.Б., Усачев Ю.Е. Экспертная система анализа знаний как инструмент контроля усвоения зачетных единиц.

     Арсентьева А.В., Михайлова С.Ю. Информационно-образовательная среда открытого образования: цивилизационный аспект // Известия Российской Академии образования, – 2001, №3. С.61-67

     Асанов Н.А. Кредитная технология в системе магистратуры КазНУ им. аль-Фараби // Интернет: Сайт Центра сравнительной образовательной политики <http://www.ccep.ru/html/Text1.htm#coderzh4>

     Бадарч Д . Высшее образование США. НИИВО, 2001

     Билибин Д.П . О планируемом в Российском университете дружбы народов эксперименте по переходу к «асинхронной» организации учебного процесса и использованию системы кредитов: Материалы Всероссийского совещания проректоров российских вузов по учебной работе, 29-30 января 2002 года, г. Москва // Интернет: <http://www.informika.ru>

     Болонский процесс и стоматология России / М.Л. Мусин, Л.В. Мусина. — М.: МЕДпресс-информ, 2005. 112 с.

     Бордовский Г.А., НестеровА.А., Трапицын С.Ю . Управление качеством образовательного процесса:Монография. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герце­на, 2001.

     Бринев Н.С. Кредитная система оценивания достижений студентов как фактор повышения эффективности образования // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Волкова И.Е., Иванов С.С. Терминологические особенности введения системы зачетных единиц // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Волкова И.Е., Иванов С.С. Европейское измерение образования и его терминология .

     Вроейнстийн А.И. Оценка качества высшего образования. Рекомендации по внешней оценке каче-ства в вузах. – М.: Изд-во МИЭПУ, 2000. – 180 с.

     Высшее образование в Европе: Академическое признание дипломов: националь­ные особенности и международные нормы. 1997, Том XXI, № 4. С. 5–142.

     Ганчеренок И.И. Европейская система переноса кредитов (ECTS) – Европейский стандарт в высшем образовании? // Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования: Материалы к совещанию 25-26 марта 2002 года. – М.: Изд-во РУДН, 2002. С. 15-25.

     Гребнев Л.С ., Заместитель Министра образования РФ. Выступление. http://www. rabe.ru /new/rus/m32_1.htm

     Гребнев Л.С., Розина Н.М., Смирнов С.А. Использование зачетных единиц в высшем образовании // Высшее образование сегодня, № 9, 2002.

     Гребнев Л.С., Розина Н.М. К вопросу о зачетных единицах // Учебно-инфор­ма­ционный семинар «Некоторые аспекты введение зачетных единиц в учебный процесс», г. Омск, 27-28 апреля 2004 г . – Раздаточный материал.

     Давыдова Л.Н. Использование зачетных единиц в рейтинговой системе оценки успеваемости студентов // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Давыдова Л.Н. Зачетно-рейтинговая система контроля и оценки результатов обучения // г. Астрахань, 2004 http://iii04.pfo-perm.ru/Data2004/DConf04/ DavidovaLN.htm

     Дадебаев Ж.Д., Асанов Н.А., Уразаева К.Б., Оспанова А.К., Ташмухамбетова Ж.Х . Кредитная технология и образовательная политика // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Дубинин В.В., Дудырев Ф.Ф. Кредитная система как инструмент управления учебным процессом в вузе // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Дьячко А.Г., Крупин Ю.А., Громов С.В . Расчет кредитных единиц, как уровня образования, в сопоставлении российской, европейской и американской образовательной системы // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Европейская система взаимных зачетов результатов обучения (ECTS): Практическое руководство для администраторов вузов по внедрению ECTS в учебный процесс. – Екатеринбург, Изд-во УГППУ, 1996. 31 с.

     Ефремов А.П. «Кредиты» и учебный процесс // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Ефремов А.П. Расчет учебной нагрузки, штатов ППС и стоимости обучения в асинхронной системе организации учебного процесса // Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования: Материалы к совещанию 25-26 марта 2002 года. – М.: Изд-во РУДН, 2002. С. 31-36.

     Ефремов А.П. Экономика и оптимизация учебного процесса, М.: Изд. МГУП, 1999. 197 с .

     Жалнина Н.В., Сенашенко В.С. Система зачетных единиц как инструмент повышения качества образования // Проблемы многоуровнего образования: Десятая международная научно-методическая конференция. – Н.-Новго­род, 2003. С. 30

     Жученко А.А. Внедрение европейской системы взаимозачетов в учебных заведения Уральского региона // Международное университетское сотрудничество в области образования, науки и культуры в Уральском регионе: тез. докл. конф. 9-11 апр. 1996 г ., г. Екатеринбург. – Екатеринбург: Изд-во УГППУ, 1996. С. 58-60.

     Заиченко Н.А. Зачетные единицы и проблемы их зачета.(Кредиты и проблемы образовательного кредитования)//Высшая школа экономики (Санкт-Петербургский филиал) / Зам. директора по учебной работе и довузовскому образованию http://www.hse.spb.ru/science/publications/zaichenko-zachet-article.phtml

     Запрягаев С.А. Российская высшая школа и система зачетных единиц // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Зарубежные и российские организации международного сотрудничества и мобильности в области высшего образования и науки. http://www.rciabc. vsu.ru/mnfop/avcc.htm

     Зернов В.А., Баскина Т.О. О направлениях развития ECTS и перспективах ее внедрения в РосНОУ // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Каланова Ш.М., Омирбаев С.М. О введении кредитной технологии в вузах Республики Казахстан // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании : Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Карелов А.С. Внедрение ECTS в Уральском государственном техническом университете: опыт, проблемы, перспективы // Проблемы интернационализации образовательных программ подготовки специалистов в сфере экономики для создания сети международных студенческих обменов: Материалы конференции 25-29 мая 1999 г ., г. Екатеринбург. – Екатерин­бург: Изд-во УГППУ, 1999. С. 40-41.

     Карпенко О.М., Бершадская М.Д. Критерии оценки степени сопряжения образовательных стандартов разных уровней при использовании зачетных единиц трудоемкости // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Карпенко О.М., Котомкина Л.И. Системы кредитов, используемые в Великобритании, странах Азии и регионе Тихого океана // Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования: Материалы к совещанию 25-26 марта 2002 года. – М.: Изд-во РУДН, 2002. С. 15-25.

     Качество высшего образования и система зачетных единиц // «Высшее образование в России», 2004, №5 с 14-18

     Ковалева Н.Н. Особенности реализации кредитной системы в магистратуре // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» / Отв. ред. В.И.Шкатулла. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2001. С. 37.

     Комплексная оценка. Внутренняя оценка (аудит) высших учебных заведений.
– М., 2002. 56 с.

     Комплексная оценка высших учебных заведений: Учебное пособие / Наводнов В.Г., Геворкян Е.Н., Мотова Г.Н. и соавт . – М.–Йошкар-Ола: Научно-информационный центр гос. аккредитации, 2001 г . 192 с.

     Краснова Г.А. Открытое образование: цивилизационные подходы и перспективы. М.: Изд-во РУДН. 2002. 152 с.

     Кредитная система. Институт Общественного Здравоохранения // http://www.stphs.narod.ru/credits.htm

     Круглов А.А., Яковлева М.Ю. Актуальность использования зачетных единиц в высших учебных заведениях // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Кузнецова В.А. О методике подсчета трудоемкости образовательно-профес­сио­нальных программ в зачетных единицах // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Кузьминов Я.И., Любимов Л.Л., Ларионова М.В. Европейский опыт формирования общего понимания содержания квалификаций и структур степеней. Компетентностный подход // Интернет: Сайт Министерства образования России <http://www.ed.gov.ru/ministry/struk/depart/standart/work/bolon /bolon.html>

     Леонтьева И.П., Юдичева Е.М. К вопросу об институциональной трансформации кредитной системы // Образование и бизнес: российская практика и зарубежный опыт: Материалы 5-й секции X Международного банковского конгресса и Международной научно-практической конференции 8 июня 2001 г ., Санкт-Петербург. – СПб.: МБИ, 2001. С. 46-47.

     Минобр, 2002: Методика расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах. Информационное письмо Минобразования России от 28.11.2002 № 14-52-988ин/13 // Интернет: Сайт Государственного НИИ информационных технологий и телекоммуникаций <http://www.informika.ru>.

     Методические основы разработки альтернативных образовательных программ для интеграции в международное образовательное пространство. Материалы отчетной научно-методической конференции по проектам программы «Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования», МГЛУ, Москва, 17-18 декабря 2002 г .

     Михайленко В.И., Нестеровкан А.Г., Вершининаканд Т.С. Об опыте Уральского государственного университета по внедрению системы зачетных единиц (ECTS) в учебные планы факультета международных отношений – http:// www.mgimo.ru.

     Мусин МЛ., Мусина Л.В. Болонский процесс и стоматология России // М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 112 с. http://e-stomatology.ru/pressa/literatura/bolon/

     Нестеров А.Г. Внедрение системы ECTS в Уральском государственном университете: из опыта международного сотрудничества // Проблемы и перспективы интеграции высшей школы России в мировую систему образования и науки: Материалы международной научной конференции 20-21 февраля 2001 года. Ч. 2. – Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2001. С. 37-39.

     О внесении дополнений в приложение к приказу Минобразования России от 02.07.2003 № 2847 «О проведении эксперимента по использованию зачетных единиц в учебном процессе»: Приказ Минобразования России от 07 октября 2003 года № 3800 // Интернет: Сайт Государственного НИИ информационных технологий и телекоммуникаций <http://www. informika.ru>.

     О переводе в кредиты нормативов государственного образовательного стандарта. Современный Гуманитарный университет http://www.ccep.ru/html/ Text1.htm

     О переводе в кредиты нормативов Государственного образовательного стандарта / О.М. Карпенко, М.Д. Бершадская, Л.А. Гадрани, Л.И. Денисович // Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования: Материалы к совещанию 25-26 марта 2002 года. – М.: Изд-во РУДН, 2002. С. 26-30.

     О пересчете академических часов в кредиты: Указание по Санкт-Петер­бург­скому государственному техническому университету от 17 ноября 1999 г . № 147. – Архив кафедры «Управление международным образованием» ИМОП СПбГПУ. – Не опубликовано.

     О проведении в СПбГПУ эксперимента по использованию зачетных единиц в учебном процессе: Указание по Санкт-Петербургскому государственному политехническому университету от 24.07.2003 № 54. – Не опубликовано.

     О проведении и финансировании совещания «Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования»: Приказ Минобразования России от 22 февраля 2002 года № 562 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации <http://www.edu.ru>.

     О проведении совещания «Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования»: Информационное письмо Минобразования России от 29 февраля 2002 года // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации <http://www.edu.ru>.

     О проведении эксперимента по использованию зачетных единиц в учебном процессе : Приказ Минобразования России от 02 июля 2003 года № 2847 // Интернет: Сайт Государственного НИИ информационных технологий и телекоммуникаций <http://www.informika.ru>.

     Об использовании зачетных единиц трудоемкости при формировании сопряженных образовательных стандартов разных уровней / О.М. Карпенко, М.Д. Бершадская, И.В. Щирина, Л.А. Гадрани // Интернет: Сайт Орловского государственного технического университета <http://www.ostu.ru/ educ/educ2003/doc11.html>.

     Об университетских комплексах: Постановление Правительства РФ. № 676, 17 сент. 2001 // ОвД: Межведомственный информационный бюллетень. 2001. № 1.

     Оводенко А.А., Трофимова Л.А., Фетисов В.А. Оценка применимости европейской системы ECTS в высшей школе России // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г ., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб.: Изд-во СПбГУАП, 2004. С. 18-20.

     Оспанова А.К. Проблемы введения системы зачетных единиц в магистратуре КазНУ им. аль-Фараби: Формы контроля и оценки знаний по дисциплинам // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Ойстачер Михаил. Студент в свободном полете // еженедельная газета «iностранец» . http://www.examen.ru

     Перспективы применения ECTS в российской системе высшего образования / А.Ф.Гиренко и др. – Тверь: Тверской гос. ун-т, 1997.

     План мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации на 2005 – 2010 годы // приложение к приказу Минобрнауки России от 15 февраля 2005 г . № 40.

     Поллард Д.Р. Система накопления и трансфера зачетов (CATS) в Европе: вызов будущего // http://www.cito.ru

     Приказ Министра образования РФ N 48 от 28.06.99 «О проведении в Томском политехническом университете эксперимента по экспорту образовательных услуг в страны дальнего зарубежья».

     Примерное положение об организации учебного процесса в высшем учебном заведении с использованием системы зачетных единиц: Информационное письмо Минобразования России от 09 марта 2004 года № 15-55-357ии/15 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации <http://www.edu.ru>.

     Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования: Рекомендации совещания, г. Москва, Российский университет дружбы народов, 25-26 марта 2002 года // Интернет: Сайт Государственного НИИ информационных технологий и телекоммуникаций <http://www.informika.ru>.

     Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании // Проблемы введения кредитной системы высшего профессионального образования: Материалы к совещанию, 25-26 марта 2002 г . / Министерство образования Российской Федерации, Центр сравнительной образовательной политики, Российский университет дружбы народов. М., 2002.

     Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Рекомендации Всероссийского совещания и Рабочей группы по изучению аспектов Болонского процесса, г. Москва, Российский университет дружбы народов, 23 апреля 2003 г . // Интернет: Сайт Государственного НИИ информационных технологий и телекоммуникаций <http://www.informika.ru>.

     Проблемы реформирования высшего образования (роль и значение кредит-системы): Рекомендации Международной конференции // Проблемы реформирования высшего образования (роль и значение кредит-системы): Международная конференция, г. Улан-Батор, 22-24 мая 2001 года. – Улан-Батор: МГТУ, 2001. – Раздаточный материал.

     Проект закона Республики Беларусь о высшем образовании. http://zakon.by/ kbdpz /text.asp?RN=2003015001

     Прокопьев В.П. О некоторых проблемах, возникающих при введении системы зачетных единиц // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Романцев Г.М., Колобков И.А. Об адаптации системы ECTS к российским условиям // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Рубин Ю.Б., Самойлов В.А., Улитина Е.В., Доценко С.Ю. Опыт работы по введению системы зачетных единиц в Московском международном институте эконометрики, информатики, финансов и права // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Ряписов Н.А., Дюкарев И.А . Опыт применения системы зачетных единиц в НГПУ // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Сагинова О.В. Опыт использования Европейской системы зачетных единиц в международной школе бизнеса РЭА им. Г.В. Плеханова // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Сагинова О.В. Опыт использования Европейской системы зачетных единиц в международной школе бизнеса РЭА им. Г.В. Плеханова // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Сазонов Б.А. Система зачетных единиц: особенности организации и календарного планирования учебного процесса: Материалы к восьмому заседанию методологического семинара 14 июня 2005 г . – М.: НИИ ВО, 2005. 106 с.

     Сенаторова Н.Р., Розанова С.А., Жалнина Н.В. Нормативно-правовые условия введения зачетных единиц высшей школы России // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Сенашенко В.С., Жалнина Н.В. Качество высшего образования и система зачетных единиц // Высшее образование в России. 2004. № 5. С. 14-18.

     Сенашенко В.С., Ткач Г.Ф. Кредит изменит жизнь студентов: Европейское образование – механизмы интеграции // Интернет: Сайт журнала «Платное образование» <http://po.test1.ru/article/6_evropa.shtml>. 2003. Апрель. №6.

     Сенашенко В.С., Ткач Г.Ф. Структурные преобразования высшего профессионального образования // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. – 100 с.

     Сенашенко В.С., Чистохвалов В.Н. Система зачетных образовательных единиц. //Высшее образование в России, №5, 2002, с.19-26

     Система ECTS и признание диплома / В.П. Тихомиров, Ю.Б. Рубин, В.А. Самойлов, К.К. Шевченко // Интернет: Сайт Регионального ресурсного центра информатизации образования в Удмуртской Республике <http://www.distedu.ru/konf/7KONF_DO/dokl/tihomir2.html>

     Смирнов С. «Болонский процесс: перспективы развития в России» // Высшее образование в России. № 1. 2004. http://bologna.mgimo.ru/print.php / doc_id=118

     Справка по вопросу «О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации» (к заседанию коллегии Минобрнауки России 16 декабря 2004 года)

     Тихомиров В. Открытое образование в России: ожидания и первые результаты // Alma mater (Вестник высшей школы) . 2002. №5 . С. 4-12.

     Транс-европейский консорциум по переводу студентов и зачету дисциплин // Интернет: Сайт Курского филиала Современного гуманитарного университета <http://www.kursk.ru/files/obrazov/vuz/info_univ_sg_intern.html>

     Управление модернизацией в образовании: подходы и механизмы. –М.: ГУ ВШЭ, 2003

     Уразаева К.Б. Факторы инноваций в образовательном процессе и система зачетных единиц в высшем профессиональном образовании // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Филиппович А.Ю. Обучающие ситуационные центры // Системный администратор. № 4. Май. 2003 1 .

     Филиппович А.Ю. Ситуационные центры: определения, структура и классификация // PCWeek/RE N26(392), 15–21 июля 2003 г . М., 2003 2 . С. 21–22.

     Филиппович А.Ю. Интеграция систем ситуационного, имитационного и экспертного моделирования. – М.: Изд-во «ООО Эликс+», 2003 3 . – 300 с.

     Филиппович Ю.Н., Филиппович А.Ю. Специальность «Компьютерная лингви­сти­ка и семиотика» // Интеллектуальные технологии и системы. Сборник учебно-методических работ и статей аспирантов и студентов. Вып. 5.
– М.: Изд-во ООО «Эликс+», 2003 4 . – С.7–140.

     Филиппович А.Ю. Ситуационный центр для контроля и моделирования развития кредитной системы в сфере образования // «Информационные технологии в образовании. Технологии Linux». Труды Школы-семинара. – М., МПГУ, 26–28 января 2005 1 . С.121–122.

     Филиппович А.Ю. Ситуационный центр мониторинга и координирования процессов интеграции российского инженерного образования в мировое образовательное пространство. – Доклад на Российско-итальянском семинаре «Опыт и проблемы реализации Болонского процесса» 24–25 февраля 2005 г ., МГТУ им. Н.Э. Баумана. – М., 2005 2 .

     Филиппович А.Ю. Использование ситуационных центров в сфере образования – Доклад на научно-практическую конференцию «Информационно-аналитические средства поддержки принятия решений и ситуационные центры». 29–31 марта 2005 г ., РАГС при Президенте РФ. – М., 2005 3 .

     Филиппович А.Ю. Ситуационные образовательные центры // Вестник инфор­ма­цион­ных технологий в образовании. Сборник учебно-методических и научных работ. Вып. 1. – М.: УМК по специальности ИТО, 2005 4 . С. 161-169.

     Филиппович Ю.Н., Филиппович А.Ю. Специальности и специализация по ИАИС для образовательной отрасли // Вестник информационных технологий в образовании. Сборник учебно-методических и научных работ. Вып. 1.
– М.: УМК по специальности ИТО, 2005. С. 43-89.

     Чучалин А., Боев О. Кредитно-рейтинговая система // Высшее образование в России. 2004. № 3.

     Чучалин А.И., Боев О.В., Севостьянова О.А. Система оценки содержания и качества освоения образовательных программ в области техники и технологий // Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании: Материалы к Всероссийскому совещанию 23 апреля 2003 года, г. Москва / Под ред. В.Н. Чистохвалова. – М.: Изд-во РУДН, 2003. 100 с.

     Шевченко Е.В. Какая кредитная система нужна России?: Доклад на Третьей международной конференции «Проблемы интернационализации образовательных программ подготовки специалистов в сфере экономики для создания сети международных студенческих обменов» в Уральском государственном профессионально-педагогическом университете г. Екате­рин­бурга 22 мая 2001 года. – Не опубликовано.

     Шевченко Е.В. Распределение рейтинговых баллов с учетом кредитных часов // Высокие интеллектуальные технологии образования и науки: V междунар. науч.-методич. конф., г. Санкт-Петербург, 30-31 января 1998 года.
– СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1998. С. 220-221.

     Широбоков С.Н. Система оценивания и ее роль в подготовке конкурентоспособного специалиста. Материалы международной научно-практической конференции «Модернизация педагогического образования в Сибири: проблемы и перспективы». – Омск 2002.

     Штайнер Д. Высшее образование в Европе: традиции и система взаимного признания зачетных единиц // Высшее образование в Европе. 1997. Т. XXI, № 4. С. 78.