CLAIM – научно-образовательный кластер

Информационная исследовательская
база современного русского языка
по материалам массового ассоциативного эксперимента

Разработка проекта осуществляется при поддержке гранта РГНФ № 12-04-12059в в рамках Основного конкурса 2012-14 гг.

Аннотация

Информационная исследовательская база современного русского языка является специфической лингвистической базой, которая возникает в результате обработки материалов массового ассоциативного эксперимента с носителями русского языка.
Использование материалов информационной базы позволяет наметить новые пути в исследовании механизмов речевого воздействия и поведения, а также в изучении семантических законов в языке в целом, принципов соотношения семантики и синтаксиса в речи и языке, закономерностей социализации индивидуальных семантических изменений и установлении новых типовых ассоциативных связей.

С точки зрения психолингвистической технологии информационная исследовательская база возникает в результате анализа и обобщения материалов свободного ассоциативного эксперимента и содержит данные как о прямых (от стимула к реакции), так и об обратных (от реакции к стимулу) связях между словами, в обоих случаях сопровождаемых количественными показателями, которые позволяют судить о силе этих связей. Применение специальных программ, предназначенных для компьютерной обработки материалов Ассоциативного словаря, позволяет выявить наиболее вероятные прямые и обратные связи между словами, а также установить силу такой связи и судить о близости значений слов, рассматриваемых как максимально близкие, если они связаны с одним и тем же набором слов и силы этих связей равны.

Первое преимущество изучения ассоциативных реакций заключается в том, что свободный ассоциативный эксперимент дает возможность получить информацию относительно психологических эквивалентов «семантических полей» и вскрыть объективно существующие в психике носителя языка семантические связи слов.

Второе преимущество изучения ассоциативных реакций заключается в их обусловленности собственно языковыми синтагматическими связями слова, почти не привлекавшими внимание лингвистов. Между тем именно синтагматический характер реакций представляет наибольший теоретический и практический интерес в плане обучения языку.

Третье преимущество изучения ассоциативных реакций заключается в том, что по ним можно судить о «правилах» совместной встречаемости слов в речи, о речевой синтагматике, причем закономерности распределения слов в свободном ассоциативном эксперименте и вероятность появления их в потоке речи чрезвычайно близки.

Информационная исследовательская база современного русского языка будет состоять состоять из трех самостоятельных баз данных, организованных по региональному принципу:

• Первая должна объединить данные массового ассоциативного эксперимента, полученные от носителей русского языка, проживающих в европейской части РФ (5000 испытуемых),
• вторая база должна объединить данные массового ассоциативного эксперимента, полученные от носителей русского языка, проживающих на Урале (5000 испытуемых),
• третья – данные массового ассоциативного эксперимента, полученные от носителей русского языка (5000 испытуемых), проживающих в Сибири и на Дальнем Востоке.

В качестве испытуемых выступают студенты разных вузов РФ в возрасте от 17 до 25 лет. Список слов-стимулов включает 1000 наиболее частотных слов русского языка. Эксперимент проводился в течение 2009-2010 гг. Предполагается, что общий объем Информационной исследовательской базы современного русского языка на первом этапе составит около 1,5 миллионов единиц.

Информационно-программный комплекс, базирующийся на трех распределенных (региональных) ассоциативных базах и сводной, позволит получать проекции Прямых и Обратных словарей как отдельно по трем регионам, так интегрированную (объединенную) версию, для которой планируется подготовить книжное издание.

Планируется расширение БД за счет использования системы дополнительного автоматизированного опроса через Интернет. Создание информационно-поисковых гипертекстовых системы указанных словарей и размещение их в Интернет позволит ученым и преподавателям, студентам и аспирантам (лингвистам, психологам, социологам, историкам, политологам, журналистам и др. специалистам) изучать особенности и специфику современного языкового сознания для трех регионов России.

В распоряжении исследовательского коллектива кроме того в качестве материала для сравнения могут быть использованы материалы Русского ассоциативного словаря, содержащего данные, собранные в период с 1988 по 1998 гг.

Основные участники проекта:

• Институт языкознания РАН
  
• Уфимцева Наталья Владимировна, д.ф.н., профессор, руководителя проекта
• Балясникова О. В.
• Степанова А. А.
• Черкасова Г. А.
• НГУ
  • Романенко А. А.
  • Шапошникова И. В.
• МГТУ им. Н.Э. Баумана
  • Филиппович Ю. Н.
  Публикации:

1. Черкасова Г.А. , Новый русский ассоциативный словарь (РАС-2): первые результаты, Межэтническое общение: контакты и конфликты. Сборник статей. ИЯЗ РАН - МИЛ, Москва, 2012, 187 - 204- Русский
2. Черкасова Г.А. , Параметризация нового русского ассоциативного эксперимента РАС-2, Жизнь языка в культуре и социуме – 3., Москва, 2012, 171 - 175- Русский
3. Черкасова Г.А. , Динамика ассоциативной модели языкового сознания русских (1970 – 2010 гг.), Международном междисциплинарном форуме по прикладной когнитивистики «Когниция. Коммуникация. Культура», Партенит, 2012- Русский.
4. Шапошникова И.В. , Эмпирическая база для исследования вербальных ассоциаций русских, проживающих в Сибири и на Дальнем Востоке, Вестник НГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация, Новосибирского государственного университета, Новосибирск, 2012, 2, 10, 63 - 77- Русский
5. Уфимцева Н.В. , Россия и русские в исторической перспективе: взгляд европейцев , Межэтническое общение: контакты и конфликты, ФГБУН Институт языкознания РАН, Москва, 2012. С. 63-67 - Русский
6. Уфимцева Н.В. , Ethnic Languages in the Multicultural Context, Language, Communication, and Culture , 2012- Английский
7. Уфимцева Н.В. , Культура и особенности образованности:по следам И.В.Киреевского, Жизнь языка в культуре и социуме-3. Материалы международной конференции. Москва, 20-21 апреля 2012 года., ФБГУН Институт языкознания РАН:РУДН, Москва, 2012, 18 - 19- Русский
8. Балясникова О.В. , Образы "чужого": от РАС к РАС-2, Межэтническое общение: контакты и конфликты. М.: ИЯз РАН: МИЛ, 2012. С.70-77 - Русский
9. Степанова А.А. , Русская фразеология: психолингвистический аспект исследования , Монография, 2012
10. Степанова А.А. , К вопросу о процессах производства и восприятия устойчивых выражений , Жизнь языка в культуре и социуме – 3, 2012. C.355-357.
11. Степанова А.А. , Психолингвистический подход к описанию фразеологических единиц русского языка , Вопросы психолингвистики, 2012, 1(15), с. 124-133.
12. Филиппович Ю.Н. , Инфокогнитивная технология моделирования вербального сознания, Вестник НГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация., РИЦ НГУ, Новосибирск, 2012, 2, 10, 51 - 62- Русский
13. Филиппович Ю.Н. , Сиренко А.В. , Классификация узлов ассоциативно-вербальной сети по когнитивным областям: этап оценки классификаторов и классификации узлов, Проблемы полиграфии и издательского дела, Издательство МГУП им. Федорова, 2012, 6- Русский
14. Филиппович Ю.Н. , Сиренко А.В. , Классификация узлов ассоциативно-вербальной сети по когнитивным областям: этап построения классификаторов, Проблемы полиграфии и издательского дела, Издательство МГУП им. Федорова, 2012, 5- Русский
15. Караулов Ю.Н. , Филиппович Ю.Н., Черкасова Г.А. , Методы когнитивной и компьютерной лингвистики в исследованиях лингвокультурного сознания носителя русского языка-культуры, CrossLingua'2012. Когниция. Коммуникация. Культура. Международный междисциплинарный форум по прикладной когнитивистике. 26 – 30 сентября 2012 г. , Партенит, 2012- Русский.

 © НОК CLAIM, 2006-2012. Замечания, вопросы и сведения об ошибках просим сообщать в форуме или присылать администратору сайта.